许多家长喜爱在孩子顽皮时大声叱骂孩子，他们以为这样喧嚷、闹作声才有用。但在实践中，这一实践一般收效甚微，乃至有时作用相反。
处于成长发育阶段的幼儿，自我控制能力较差，外界环境对他们的心境影响很大，因而，家长的大声怒斥会使孩子在突然袭击中慌张不安，心思情况变得高度严峻，以致于引起孩子的恶感，对方的话底子听不进去，或一个耳朵进，一只耳朵出，教育的作用便无从谈起。
或许有的时分大声怒斥可以暂时阻挠孩子的不良言行，其实孩子便是夸夸其谈，久而久之孩子很简单发生敌对心境，然后导致孩子发生敌对心境，严峻的话乃至会养成心口欠好的习气。
别的，一味地责怪乃至体罚孩子，会影响孩子的心思发育情况，逐步不再信赖爸爸妈妈，这样就有或许导致爸爸妈妈与子女之间的爱情渐行渐远。
曾经有个学者提出一种观念，以为在尊重与要求之间存在一种“教育依存性”，即10:1。这就意味着，要以十倍的尊重孩子的特性为根底，再向他提出要求。
对孩子的严峻要求有必要建立在对孩子品格的尊重上，不然严格要求就像是精进不休。因而，家长在教育要求的内容挑选上，应尽量发现并赞许孩子的利益，以压倒其矮处;而对教育要求的表达形式，则应将大声怒斥的做法完全摒弃，挑选用低声的悄语。
家长放低身段，悄悄地对孩子进行教育，孩子就会体会到家长的镇定、镇定、保护、亲善，这样才干安稳自己的心境，及时把自己的主意说出来。当爸爸妈妈不再傲慢时，孩子们就有或许表现出心里的主意。
不论他的说法是否正确，有没有道理，可是这应该说是要害的一步。所以只要爸爸妈妈了解孩子的实在主意，才干对症下药，才干让孩子不容易走入死胡同。
和孩子悄悄地说一句话，孩子就会感到和爸爸妈妈处于相等的位置，可以引起他对大人说话的爱好，然后会集注意力去听讲演的内容，这样才或许真实地领悟到家长的话是对的、重要的，他们在不知不觉中也接受了爸爸妈妈的教育。
和孩子悄悄地攀谈，反映出一种很好的人际关系，表现了爸爸妈妈和孩子之间的相互尊重、依靠以及密切。假如家长常常能用悄悄话的方法来教育启示孩子，那必定会遭到孩子的欢迎，并且必定收到杰出的教育作用。
因为轻柔和蔼的低声表现出成年人杰出的心境和心境，它会激烈地感染儿童，使孩子在镇定思考后能了解教育者的要求。
别的，常常运用低声与孩子攀谈，还能使孩子对爸爸妈妈的信赖加深，孩子自动与爸爸妈妈交流的决心也逐步建立起来。
所谓「润物细无声」，教育孩子，莫要大声怒斥，悄声细语才是正路！
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